ПОРТФОЛІО ПРОЕКТУ
Назва проекту Прості механізми
Назва навчальної теми
Машини та механізми
Основний та другорядні навчальні предмети
Фізика, природознавство, математика
Вік учнів, клас7 клас, 12-13 років
Стислий опис проекту
Навчальний проект розроблено згідно із Державними освітніми стандартами та з метою формування в учнів навичок 21 століття. Перед вивченням теми, діти ознайомлюються із завданнями проекту в ході демонстрації вступної вчительської презентації; та діляться на
6 робочі групи, відповідно до проблемних запитань. Кожній групи видаються ЗХД-
таблиці, які учасники заповнюють самостійно перед початком вивчення теми, протягом
освоєння матеріалу та після завершення проекту. Наприкінці проекту кожна група
обирає представника від себе для презентації результатів роботи. Інші групи готують
запитання до своїх «колег».
План
Навчальні цілі
розвиток інтересу учнів до фізики як сфери знань і навчального предмета,
власних освітніх запитів учнів і вміння їх задовольняти;
отримання та засвоєння системних знань про механічну фізику
розвиток вмінь та навичок розв’язувати завдання з використанням вивчених
формул
Опис оцінювання
Перед початком реалізації проекту учні заповнюють ЗХД – таблиці, які дозволяють
визначити попередні потреби учнів. Таблиці заповнюються протягом реалізації всього
проекту, щоб допомогти учням самостійно слідкувати за тим, які теми вони опановують,
що нового дізнаються, а що вимагає доопрацювання.
Крім цього використовується і мозкова атака. Учні придумують відповіді та
висловлюють ідеї, пов'язані із заданою темою/запитанням і пов'язують ці ідеї з
попередніми знаннями і новими можливостями.
Діяльність учнів
Перед вивченням теми, діти ознайомлюються із завданнями проекту та діляться на
6 робочі групи, відповідно до проблемних запитань. Кожній групи видаються ЗХД-
таблиці, які учасники заповнюють самостійно перед початком вивчення теми, протягом
освоєння матеріалу та після завершення проекту. Наприкінці проекту кожна група
обирає представника від себе для презентації результатів роботи. Інші групи готують
запитання до своїх «колег».
